|
|
|
|
|
| |
| |
Валерия Владиславовна С.
|
| |
Возраст: 59  Минск, Первомайский, ст.метро Восток, (Маяк Минска) |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
42041 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Воспитатель, Гувернантка, Няня-сопровождающая, Помощница |
| Занятость: |
Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Я - человек позитивный, по натуре оптимистка.Много путешествовала. Ответственна, тактична, обладаю хорошими манерами. Неконфликтна. Образование получила в МГЛУ ( высшее педагогическое), испанский и немецкий языки. Закончила музыкальную школу по классу фортепиано. Опыт работы с детьми - школа, пионерский лагерь, сопровождение детей в Испанию по Чернобыльской программе, работа няней с детьми разного возраста в Беларуси, Германии, Франции, России. Своих детей двое: дочь и сын. Две внучки. Очень люблю детей, и они платят мне взаимностью. Легко нахожу с детьми разного возраста общий язык. Обладаю здоровым чувством юмора. Говорю на чистом русском языке. |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Согласна получить |
|
| Семейное положение: |
| разведен(а) |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Немецкий, Испанский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Да |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| Православие |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 20 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 5 |
| Имею опыт работы в школе, в пионерском лагере, сопровождала группы детей в Испанию, работала няней с детьми разных возрастов, включая младенцев, в Беларуси, Германии, Франции, России. У меня двое своих детей и три внучки. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Старше 10 лет
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Педагогическое образование |
|
|
|
Образование получила в МГЛУ (высшее педагогическое). Владею испанским и немецким языками. Окончила музыкальную школу по классу фортепиано. |
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Воспитатель, Гувернантка, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
менее 3 месяцев
|
| |
|
|
|
1 - 2 года
|
| |
|
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
|
время от времени
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Приготовление пищи
|
| |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
Присмотр время от времени за друзьями/гостями детей
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Готовность следовать диетическим нормам детского питания
|
| |
|
|
|
Приготовление школьных обедов
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
Планирование детских мероприятий / внешкольных занятий
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Март 13, 2025 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 5 $/час или договорная |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| двое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Закупка продуктов питания
|
| |
|
|
|
Приготовление пищи по просьбе работодателя
|
| |
|
|
|
Содержание кухни в чистоте во время часов работы
|
| |
|
|
|
Уход за домашними животными
|
| |
|
|
|
Выгуливание собаки и уход за ней
|
| |
|
|
|
Уход за комнатными растениями
|
| |
|
|
|
Ежедневное подметание полов в кухне
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье посуды при помощи посудомоечной машины
|
| |
|
|
|
Вынос мусора
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Обеспечение безопасности дома
|
| |
|
|
|
Планирование особых событий
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
