|
|
|
|
|
| |
| |
Татьяна Б.
|
| |
Возраст: 38  Минск, Советский, (Минск) |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
85732 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Воспитатель, Гувернантка, Няня-домработница, Няня-сопровождающая, Помощница |
| Занятость: |
Без проживания, Полная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Меня зовут Татьяна Богданович
Я
🔹учитель-дефектолог
🔹АВА-специалист
🔹мама троих детей
Немного обо мне 🗣
🔹По первой профессии я инженер, в 2009 году закончила БНТУ, Минск, ФТК, очная форма обучения
🔹И в 2019 все на те же 5 лет, только заочно, поступила учиться в Гродненский государственный университет им. Я. Купалы на педагогический факультет, учитель-дефектолог
🔹Прошла обучение по курсу “Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки” , доктор Грегор Хенли
🔹Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА) 1 модуль Профессиональной подготовки поведенческих специалистов международного уровня Школы Юлии Эрц
🔹Веду частную практику
🌀Моя копилка навыков постоянно пополняется, из последних обучений:
🔗Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей от 2 до 7 лет
🔗Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция.
Факты обо мне 🗣
✔Принимала участие в XVIII Международной научной дистанционной конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Эврика–2021»
✔Веду здоровый образ жизни |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Нет |
|
| Семейное положение: |
| замужем/женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Белорусский, Русский, Английский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Да |
|
| Личный автомобиль: |
| Да |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 10 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 0 |
| Опыт работы с детьми более 10 лет. Работала воспитателем в детском саду, трое своих детей. Могу быть няней непоседы или ребенка с аутизмом. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
Новорожденный - 3 месяца, 3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Дети-инвалиды
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Диплом бакалавра/специалиста, Педагогическое образование |
|
|
|
Гродненский государственный университет им. Я. Купалы, педагогический факультет, учитель-дефектолог, олигофренопедагог
|
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Воспитатель, Гувернантка, Няня-домработница, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Полная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Вождение автомобиля
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
Планирование детских мероприятий / внешкольных занятий
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Январь 06, 2024 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 10 $/час или 1000 - 1200 $ / месяц |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| двое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да, но не дальше 30 км |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Да |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Закупка продуктов питания
|
| |
|
|
|
Содержание кухни в чистоте во время часов работы
|
| |
|
|
|
Стирка
|
| |
|
|
|
Смена постельного белья и полотенец
|
| |
|
|
|
Пополнение запасов хозяйственных товаров
|
| |
|
|
|
Легкая уборка дома как минимум раз в неделю
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье посуды при помощи посудомоечной машины
|
| |
|
|
|
Вынос мусора
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
